Deutsche Bildungsinstitutionen sollen inklusiv arbeiten. So sieht es die auch von Deutschland ratifizierte UN-Behindertenrechtskonvention vor. Doch was genau ist Inklusion? Darüber gibt es in der Wissenschaft deutlich…
From März 2015
Audio-Feedback als Teil einer inklusiven Lernkultur an Hochschulen
„Reading, listening and feeling: audio feedback as a component of an inclusive learning culture at universities“ Wie kann die Vielfalt der Kommunikationsformate an Hochschulen erhält…
Vielfalt – konstruiert, analysiert, dekonstruiert
Die Teilnahme an Tagungen ist für mich noch immer eine Ausnahme – ein Zugeständnis an das Familienleben. Jetzt hat es mich aber nach Köln zur…